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摘要:
近代日本的大学发展鲜明地反映了日本整个教育发展乃至国家发展的特点。从明治维新到第二次世界大战结束的相当长一段时期,日本的国立大学教育比较突出地体现了国家的意志和办学理念,相对而言,日本的私立大学则有较为自由的、富有特色和个性化的办学风格和传统。
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内容分析
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文献信息
篇名 试析近代日本大学的发展及其办学理念
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 近代日本 国立大学 私立大学 办学理念
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G649.313
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李协京 中央教育科学研究所教育理论研究部 19 70 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
近代日本
国立大学
私立大学
办学理念
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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