网络道德主体的培育路径探析——以大学生网民为例

• 作者: 刘桂珍
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 互联网 道德主体 路径
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5835字
• 语种: 中文

摘要

互联网已成为当今大学生成长环境的一个重要组成部分.网络依赖、攻击他人、传播不良信息、制造病毒、充当黑客等是大学生网络道德失范的主要表现.把大学生网民培育为网络道德主体,是使其正确面对纷繁复杂的网络环境,理性运用网络,从而使互联网成为大学生健康成长的"助推器"的必要举措.大学生网络道德主体的培育路径主要包括网络媒介素养教育、网络道德教育、网络法制教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂珍	中国人民大学新闻学院	3	58	3.0	3.0