《尊严》教学解析之我见

• 作者: 王雅萍
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实验 《尊严》 解析 人物形象 课文内容 教师教学 教学目的 人教版
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

《尊严》是人教版（四下）的一篇课文。 从两年的教学实验来看，教师教学这课的效果不很理想，达不到应有的教学目的。究其原因，我认为这与对教材的理解有关，主要是把教材中的“尊严”涵义虚化和概念化了。这样的教学，非但不能使学生真正理解文章中的人物形象，反而会使学生陷入另一个误区，就是把一个普通人的普通形象“高、大、全”化。最近我尝试着和同事们从另外的角度分析课文内容进行教学，得到了新的启示和收获。

作者信息

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1	王雅萍		2	0	0.0	0.0