初中教材古诗词鉴赏门径谈

• 作者: 徐建明
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词鉴赏题 初中教材 “知人论世” 理解能力 古代文学史 初中生 语文老师 思想内容
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

中考的古诗词鉴赏题。不仅初中生觉得难解，连语文老师也缺乏把握。因为以往只要背诵积累，习题仅限于若干诗句的默写填空而已，现在却要求学生从思想内容、表现手法等方面来鉴赏古诗词。中考和高考试卷上出现的古诗词鉴赏题，分值也不小。初中生没有足够的古代文学史乃至历史知识，更缺乏古典文学阅读积累，无法去“知人论世”，全面了解作者创作初衷及其所处的时代背景。凭初中生的理解能力和生活阅历，他们无法对古诗词作比较全面深刻的理解，更难以用旁征博引的考据式的方法来鉴赏古诗词。而只能凭借他们的实际能力来求得零碎的、浅表性的认识或理解。这显然与比较高的应试要求产生了矛盾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建明		1	0	0.0	0.0