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摘要:
初中生正处在体力、智力迅速增长的年龄阶段,他们具有较强的好奇心和求知欲,思维敏捷,有上进心和探索精神,有极强的表现欲,并且具备了一定的模仿能力和独立自主能力,但其抽象思维发展不够成熟,缺乏相关的经验。而物理学科的概念性强,逻辑推理严密,抽象思维要求高,教学内容较枯燥。为了激发学生的学习兴趣,培养学生的思维意识、审美素质,并利用物理学进行辩证唯物主义、爱国主义和品德教育,
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文献信息
篇名 初中物理兴趣教学法初探
来源期刊 农村.农业.农民:上半月 学科 地球科学
关键词 兴趣教学法 初中物理 辩证唯物主义 物理学科 抽象思维 探索精神 自主能力 模仿能力
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 N02
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李容新 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣教学法
初中物理
辩证唯物主义
物理学科
抽象思维
探索精神
自主能力
模仿能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村农业农民
半月刊
1003-6261
41-1026/S
河南省郑州市政一街5号
36-50 36-150
出版文献量(篇)
14083
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1
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