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摘要:
本文在问卷调查的基础上,分析了党员教师对社会主义核心价值观念的态度现状与形成原因.提出要注重机制建设,完善多层次导向机制、多渠道的激励机制和全方位的责任机制,促进高校党员教师社会主义核心价值观的养成.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校党员教师社会主义核心价值观生成机制探讨
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 党员教师 问卷调查 核心价值观 生成机制
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G64
字数 3608字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.09.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢敏 15 20 3.0 4.0
2 邓丽昕 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
党员教师
问卷调查
核心价值观
生成机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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59824
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