研究生培养过程质量自我评估探析

• 作者: 刘碧琼 李阿利 沈志明 贺建华
• 来源期刊: 湖南农业大学学报：社会科学版.素质教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 培养过程 质量 评估
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G643.0

摘要

保障和提高研究生培养质量是一个系统工程，需要在培养政策的设计、培养条件的改善、培养过程的控制、培养质量的评价等方面进行全方位的探讨。研究生培养过程质量自我评估是研究生培养质量保障体系的重要组成部分，也是检验、控制、保证本单位研究生培养质量的重要手段。通过内我评估，检验和评价本单位研究生教育状况，推进研究生教育改革，促进研究生教育的自我完善和全面发展。从分析研究生培养过程质量自我评估的内涵着手，对其有效机制进行探讨，在评估方案的设计、评估过程的组织、评估结果的分析与运用等方面提出了系统的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺建华	湖南农业大学研究生处	339	3057	28.0	41.0
2	李阿利	湖南农业大学研究生处	65	301	9.0	15.0
3	沈志明	湖南农业大学研究生处	3	0	0.0	0.0
4	刘碧琼	湖南农业大学研究生处	9	21	1.0	4.0