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摘要:
国家提出在中小学普及信息技术教育,现今我国的教育事业正向教育的信息化飞速发展,那么如何在教学中充分发展学生的个性,实施个性化教育,是现代教育的一项重要课题。重视个性教育已成为21世纪教育改革的重要发展趋势之一。素质教育要以尊重学生的个性为前提,课堂上以学生为主体,教师积极鼓励引导,充分发展学生个性。随着现代教育技术的发展,国际互联网中丰富的教学资源,也给学生提供大量的教学信息。让学生主动积极地获取知识,使其学会,会学,真正意义上成为学习的主人。
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个性化
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探索
如何在高中信息技术教学中贯穿个性化教学
信息技术
教学
个性化
实用性
积极性
信息技术助力汉字个性化书写教学的实践研究
信息技术
小学低学段
语文汉字
个性化书写教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与个性化教育的探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 个性化教学 教学模式 任务驱动 个性化协作
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 308-309
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教学
教学模式
任务驱动
个性化协作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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