散论个性化教育

• 作者: 李文富 苏雪文
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 个性化教育 富涵人性 张扬个性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育心理学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.03.017

摘要

人吸收信息的方式是多样的,获得知识的方式的差异决定了教学中存在差异教育和个性化教育.教师要善于用独到的见解、丰富多彩的"语言",去激发、启迪不同个性不同素质层次的学生,让教育富涵个性,富涵人性,富涵灵性;要开发学生内在的学习潜能,激发其生命的创造冲动,张扬其独特的个性,唤醒其天性中最灵动、最美好的天资.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文富		7	10	2.0	2.0
2	苏雪文		3	5	1.0	2.0