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摘要:
在语文教学活动中,教师通过教学媒体向学生传播知识,教学媒体作为储存和传递教学信息的载体,起到了中介作用.国外研究表明,人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15%,从视觉获得的知识能记忆25%,利用声光同步,把视觉和听觉结合起来,能够记忆的内容可达65%.
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篇名 多媒体手段在语文教学中的积极作用
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2008,(27) 所属期刊栏目 多媒体
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邢君丽 5 2 1.0 1.0
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