作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓“高职教育管理模式”,是指引导高职院校根据教育目标和用人单位的需求确定培养目标、培养方式、专业设置、课程体系、教学内容、教学手段、质量评价、教学设施、师资建设等要素的综合体,并在实践中形成的相对定型化管理范式。其实质是一套基于人才培养的管理体系。
推荐文章
高等职业教育人才培养模式研究
高等职业教育
人才培养
教育模式
问题分析
探索研究
内蒙古高等职业教育的多元驱动发展模式研究
高等职业教育
多元驱动模式
德国双元制高等职业教育模式内涵分析
双元制
高等职业教育
教育改革
高等职业教育国际化发展探析
高等职业教育
国际化
问题
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高等职业教育管理模式的基点
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 教育管理模式 高等职业 基点 培养目标 高职院校 用人单位 教育目标 专业设置
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮洪琴 9 68 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育管理模式
高等职业
基点
培养目标
高职院校
用人单位
教育目标
专业设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导