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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
新一轮国家基础教育课程改革对体育课堂教学提出更高要求.把情境教学模式带入体育课堂教学实际,进行该模式的实验研究,通过创设各种教学场景,借助各个场景的直观、生动、真切、形象的效果,使课堂教学变得容易而活泼、轻松而有趣,结果调动了学生的学习积极性,极大地提高了课堂教学效率.
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文献信息
篇名 情境教学模式在小学体育课中的运用
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 小学体育 新课程 情境教学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 小幼教育研究
研究方向 页码范围 81-82,90
页数 3页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.05.028
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
新课程
情境教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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36749
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