医科大学生批判性思维与心理健康的相关性研究

• 作者: 李惠萍 毕清泉 王维利 谢伦芳 赵梅 陈元鲲
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 精神卫生 评价研究 因素分析,统计学 学生,医科
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 547-549
• 页数: 3页
• 分类号: R395.6|B844.2
• 字数: 4808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2008.06.028

摘要

目的 探讨医科大学生批判性思维与心理健康的关系,为医学生心理健康教育提供依据.方法 采用批判性思维问卷中文版和症状自评量表(SCL-90)对安徽省3所医科大学学生1393名进行调查.结果 医科大学生心理健康总体水平偏低,SCL-90因子分≥2的检出率为18.9%.批判性思维总分≥280分的学生有58.9%,在系统化能力、批判性思维的自信心、寻找真相方面为负性特质表现.SCL-90各因子与批判性思维总分和各特质之间均呈显著负相关关系,回归分析显示系统化能力、寻找真相、批判性思维的自信心、开放思想、认知成熟度与SCL-90总分的回归效应尤为明显.结论 在高等医学教育中需要加强对批判性思维的培养,尤其在系统化能力、批判性思维的自信心、寻找真相方面,从而促进大学生的心身健康和全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维利	安徽医科大学护理学院	235	2814	28.0	37.0
2	李惠萍	安徽医科大学护理学院	229	2912	29.0	42.0
3	毕清泉	安徽医科大学护理学院	45	210	8.0	12.0
4	赵梅	安徽医科大学护理学院	69	515	13.0	20.0
5	谢伦芳	安徽医科大学护理学院	81	912	16.0	27.0
6	陈元鲲	安徽医科大学护理学院	5	35	4.0	5.0