医科大学生焦虑情绪的心理社会因素探讨

• 作者: 任智梅 周旭松 朱巧玲 李慧英 潘秀丹 翟德春
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 大学生 焦虑 心理社会因素 焦虑自评量表
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 学生心理健康研究
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 字数: 3965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2005.02.026

摘要

目的探讨医科大学生焦虑情绪状态及其相关的心理社会因素.方法分层整群抽取某医科学校509名本科生进行焦虑情绪的流行特征及其相关因素的调查分析.结果医科大学生焦虑情绪检出率为9.03%.不同年级学生在SAS焦虑得分差异具有显著性,焦虑情绪与医科大学生的人格特征,特质应对方式、领悟社会支持、生活事件、父母文化程度、学生对专业满意程度和就业前景评价有高度相关性.结论应联合学校、家庭、社会,加强医科大学生心理健康教育;依据目标人群特点,采取有针对性的健康教育措施;着重塑造健康的性格,倡导应用积极的应对方式,提高适应环境能力,改善心理素质,以防止或降低其焦虑情绪的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧英	沈阳医学院卫生管理系心理教研室	13	79	5.0	8.0
2	潘秀丹	沈阳医学院卫生管理系心理教研室	44	509	13.0	21.0
3	任智梅	沈阳医学院卫生管理系心理教研室	8	58	4.0	7.0
4	翟德春	沈阳医学院卫生管理系心理教研室	17	254	10.0	15.0
5	朱巧玲	沈阳医学院卫生管理系心理教研室	11	82	6.0	9.0
6	周旭松	沈阳医学院卫生管理系心理教研室	5	148	5.0	5.0