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摘要:
目的 探讨医科大学生群体焦虑的现况与焦虑发生的相关影响因素,为医科大学生心理健康的教育提供科学依据.方法 选择某重点高校医学专业800名大学生作为研究对象.采用焦虑自评量表(SAS),青少年自评生活事件量表(ASLEC)对目标人群进行调查.结果 医科大学生焦虑状况检出率为15.7%;少数民族大学生的焦虑状况均高于汉族大学生;少数民族大学生的焦虑状况存在显著的年级差异,随着年级的升高,其焦虑状况呈上升趋势;男生的焦虑状况明显高于女生;焦虑水平与生活事件呈显著正相关.结论 不同民族医科大学生焦虑状态普遍存在,医科大学生的焦虑状况存在显著的民族和性别差异.
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浅议医科大学生的人文素质教育
医科大学生
人文素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汉族、少数民族医科大学生焦虑影响因素的研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 医科大学生 焦虑 生活事件 少数民族
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 大学生与研究生心理研究
研究方向 页码范围 1503-1505
页数 分类号 B844.2
字数 3594字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘欣 西安交通大学大学生心理健康与教育中心 12 303 8.0 12.0
2 师惠芳 1 8 1.0 1.0
3 康莹 西北大学公共公共管理学院 1 8 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医科大学生
焦虑
生活事件
少数民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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