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摘要:
任务型教学在教学中注重"意义"而不是语言形式.作者通过解读任务型教学l内涵和任务设计的原则,力求提高对任务型教学的认识.以期对英语教学实践具有指导意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 解读任务型教学及对英语教学的启示
来源期刊 承德民族师专学报 学科 文学
关键词 任务型教学 任务设计的原则
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 H319.1
字数 3188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2008.03.038
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1 吴伟 6 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
任务设计的原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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