历史教材的标志性事件

• 作者: 彭传芹
• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

出现在历史教材中的一些标志性事件在历史发展的长河中具有里程碑的意义,也是学生学习的重点难点和考试的常考点,对这些事件我们既应制定它们标志性的意义,也应了解它们为什么会成为标志,因此笔者将教材中的标志性事件加以整理,供学生参考。1.《十二铜表法》,标志着罗马成文法的诞生。2.《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段;因为它基本上保留了罗马法在法学方面的创造成果。