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摘要:
当今德育教育有很多困境,德育投入不少,但效率不高.苏格拉底"美德即知识"的观点对当前的德育教育仍有一定的借鉴意义.文章在分析苏格拉底"美德即知识"的基础上,对我国的德育观念和手段进行了反思.
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文献信息
篇名 对苏格拉底"美德即知识"的思考
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 美德即知识 德育 思考
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 哲学、思想政治与党建
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G641
字数 3510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2008.01.013
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作者信息
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1 赵宇善 中国矿业大学文法学院 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美德即知识
德育
思考
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
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