艺术设计教学中应重视的实践环节——学生参赛

• 作者: 杨新忠
• 来源期刊: 包装世界
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计教学 参赛 学生教师学校获益 建议
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 67-67,69
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9929.2008.04.029

摘要

艺术设计教学中应重视学生参加比赛这个实践环节,因为其所带来的好处非常多,主要包括学生、教师、学校三方面获益.本文旨在通过剖析学生参赛所带来的益处,来阐明学校应重视并加强,真正达到"学有所用,教有所获,校有所强"的目的.本文从实际调查出发,多方面深入分析,以建设性意见结束全文,以期能给学校教务管理者或相关负责人提供一些有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新忠	南昌大学艺术与设计学院艺术设计系	21	13	2.0	2.0