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摘要:
本文以元认知理论和建构主义为基础,提出了根据独立学院学生特点来实行自主学习培养的一些具体措施,并根据教学实践中的出现的问题进行了分析并提出了一些思考,旨在探讨提高大学英语教学水平以达到预期的效果.
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传统教学法
独立学院
基础英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 独立学院英语教学中的自主学习培养
来源期刊 江西化工 学科 文学
关键词 自主学习 元认知理论 建构主义 英语教学 独立学院
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 H3
字数 4553字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3103.2008.02.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何芊 江西农业大学南昌商学院 7 28 2.0 5.0
2 朱国海 江西农业大学南昌商学院 7 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
元认知理论
建构主义
英语教学
独立学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
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