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摘要:
高校素质教育提倡创建的是一个师生平等,互动交流,共同进步的新型课堂教学模式,因此必须转变传统的英语教学模式,把重心从教师讲授转移到学生自主学习上面来.论文以独立学院为例,探讨了英语专业学生自主学习能力培养的对策.
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独立学院英语专业学生思维能力的对比研究
独立学院
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非英语专业大学生英语自主学习能力的培养
非英语专业大学生
英语自主学习
学习策略
综合英语专业本科学生自主学习能力的培养
综合英语
高年级阶段
自主学习能力
综合英语专业本科学生自主学习能力的培养
综合英语
高年级阶段
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析独立学院英语专业学生自主学习能力的培养
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 独立学院 英语专业 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 343,339
页数 2页 分类号
字数 3351字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢婷 云南师范大学文理学院 13 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
英语专业
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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