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摘要:
基础课程作为设计专业的认识观和方法论,在整个设计教育中的先导作用与重要地位毋庸置疑。时代的发展和新媒介,新技法的涌现拓宽了设计基础的内涵,促使传统教育模式进一步的更新与完善。二维设计基础作为一门新诞生的基础课程,内容丰富,适应性强,有着广泛的指导作用,给设计基础教学注入新鲜的观念和气息。
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文献信息
篇名 论二维设计基础在设计基础中的空间拓展
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 设计基础 二维设计基础 空间拓展
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海彬 桂林工学院艺术设计系 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计基础
二维设计基础
空间拓展
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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136
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