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摘要:
本文通过构建和谐课堂的四个环节--兴趣链接、情感链接、方法链接、生活链接.论述了在新课标理念下.作为"引导者、组织者、合作者"的教师,如何充分发挥"导"的作用,让学生掌握科学有效的方法,使之"乐于学习","学会学习",培养学生的创新能力和开拓精神,将新课标精神贯穿到底,真正实现.教是为了不教"的目的.
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文献信息
篇名 链接教材、学生,构建和谐课堂——将新课标精神贯穿到底
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 链接 兴趣 情感 方法 生活 和谐课堂
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G63
字数 4625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.10.016
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兴趣
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方法
生活
和谐课堂
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期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
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出版文献量(篇)
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