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消除女高中生体育课中情绪障碍的研究
消除女高中生体育课中情绪障碍的研究
作者:
郜亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
女高中生
体育课
情绪障碍
摘要:
女高中生是体育教学对象中的一部分,她们的学习状况对教学目标的完成有很重要的影响。体育教师应掌握女学生学习中的情绪状态,有针对性的安排适合女学生的身体学习,保证体育教学目标的完成。本文对体育教学中学生情绪障碍产生的原因进行了分析,并提出了相应的解决措施,以改进教学方法,提高教学质量,完成高中体育教学的目的与任务。
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文献信息
篇名
消除女高中生体育课中情绪障碍的研究
来源期刊
希望月报:上
学科
体育
关键词
女高中生
体育课
情绪障碍
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
G807.3
字数
语种
DOI
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郜亮
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女高中生
体育课
情绪障碍
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
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