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摘要:
随着我国新义务教育法等一系列法律法规的颁布实施,学龄脑瘫儿童的入学率日益增加.本文通过访谈、问卷对10所培智(特殊教育)学校学龄脑瘫儿童的入学情况进行了调查,以期为教育管理部门及特殊教育学校的决策提供依据.本调查得出以下结论:学龄脑瘫儿童在校人数增多,入学率逐渐提高;在校学龄脑瘫儿童呈现男多女少的特征;在校脑瘫儿童类型既全面又相对集中;脑瘫儿童的教育康复课程不足,课程设置缺乏科学性.
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文献信息
篇名 我国学龄脑瘫儿童入学情况调查报告
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 学龄脑瘫儿童 入学情况 调查报告
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 全纳教育研究
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号 G764
字数 4756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2008.06.001
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作者信息
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1 王辉 53 756 16.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
学龄脑瘫儿童
入学情况
调查报告
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
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45095
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