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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章是一篇调查报告,它是在收集全年级新生入学时家长对孩子情况的介绍的基础上,进行整理,对七年级新生的个性特点、爱好、行为习惯、学习基础、家庭环境、教育基础等各方面进行了初步的了解,然后进行归纳总结及分析,既对一些有特殊情况的孩子有了提前认识,又对全年级以及这个年龄阶段的学生特点心中有数,使教育者真正做到目中有人.
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过渡衔接
怎样培养七年级新生良好的英语阅读习惯
英语教学
阅读能力
阅读技巧
如何使七年级新生尽快融入学校生活
班级工作
七年级学生
适应性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教育,从了解开始--关于七年级新生个人情况的调查报告
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 调查 独生子女 性格特点 爱好 家庭环境 成长经历
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G635
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.05.040
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 29 384 10.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
调查
独生子女
性格特点
爱好
家庭环境
成长经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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