改进民族理论与民族政策公共课教学的思考

• 作者: 龚志祥
• 来源期刊: 中国民族
• 学科: 政治法律
• 关键词: 马克思主义民族理论 少数民族 公共课教学 重要组成部分 民族政策 民族地区高校 培养学生 中国共产党 社会实践能力 课程
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: D633-4
• 语种: 中文

摘要

民族理论和民族政策课程,是一门面向各族青年学生传授马克思主义民族理论和中国共产党民族政策的课程.其目的是希望通过该课程的学习,使学生树立正确的民族观、世界观,掌握了解中国政府处理民族问题的基本政策、了解我国各民族的基本概况,通过该课程的系统学习,力争使学生具备研究现实民族问题的能力.因此可以说,民族理论与民族政策课程,是具有中国特色的课程之一,也是我国民族高等教育的特色课程.民族理论与民族政策是民族院校和民族地区高校公共必修课课程体系中不可缺少的重要组成部分,体现民族大学特色.该门课程对学生学习党和国家民族理论与民族政策,了解民族知识,培养学生民族感情、爱国主义情操,增强自信心、自豪感,促进专业知识学习等方面均具有十分重要的作用.民族理论与民族政策课程教学改革对公共课课程体系建设具有重要意义,有利于学生完善相关知识结构,提高人文素质,真正做到教学相长,培养学生创造性思维和提高社会实践能力,更好地满足社会对复合型人才的需求.