原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
翻转课堂教学模式、微课程、慕课平台的出现给大学英语公共课提出了严峻的挑战.本文从研究翻转课堂教学模式的概念、成功案例入手,介绍在大学英语公共课上使用翻转课堂教学模式,构建学习支持体系,设计学习任务单,组织教学实践的研究.最后,分析和讨论翻转课堂教学模式在大学英语公共课上的潜在优势和局限性.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学英语公共课翻转课堂教学实证研究
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 翻转课堂 大学英语 实证研究
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 H315.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿丽梅 景德镇学院现代教育中心 2 21 1.0 2.0
2 熊小强 景德镇学院现代教育中心 1 21 1.0 1.0
3 高原 景德镇学院现代教育中心 1 21 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
论文1v1指导