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原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
翻转课堂作为一种全新的"以学生为中心"的教学模式,它可以解决在传统教学模式下大学英语写作教学存在的一系列问题,构建课前、课中、课后三段式大学英语写作翻转课堂新教学模式,在该模式下教师引导学生逐步完成知识内化、知识传递、知识巩固.翻转课堂教学模式在大学英语写作中的应用,势必将推动大学英语写作改革迈出新的步伐.
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文献信息
篇名 大学英语写作翻转课堂教学模式构建
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 大学英语 写作教学 翻转课堂
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5871.2018.06.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鸣华 山西中医药大学国际教育学院 13 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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大学英语
写作教学
翻转课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
论文1v1指导