试论物理学思想在物理教学中的渗透

• 作者: 李强
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 教学背景 渗透物 教学基本功 独立思考能力 知识建构 阿基米德原理 探究过程 曲线运动 平抛运动
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】 物理是一门科学,物理学习包括了物理知识体系的建构与物理能力的习得以及物理科学思想和物理科学方法的形成.物理教学的目的是在学生已知的基础上对新知的建构,对物理新领域的开拓,达到这一目的需要物理教学中物理学思想的形成.具体到高中物理教学中,物理教师将物理知识、物理学思想和物理学方法渗透到物理教学中,也成为物理教学研究的一个重要内容,同时,这也是一个物理教师的教学基本功.因此,高中物理教学中渗透物理学思想是从物理学科本质以及物理学习

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