美国特许学校的家长合同及其启示

• 作者: 林叶舒
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 特许学校 家长合同 特征 启示
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页数: 3页
• 分类号: G53

摘要

在美国,教育的私有化、家长参与在教育政策操作层面上的缺失以及学校与社区关系冷漠导致了特许学校家长合同的产生。家长合同,是指在家长和学校代表之间签订的协议,目的是为了明确各方在支持学生学习的作用和义务,具有隐喻性、条理性、选择性和强制性特征。我国学校可以借鉴家长合同的形式,为家长参与学校管理和明确教育责任提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林叶舒	肇庆学院教育学院	22	36	3.0	5.0