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摘要:
随着我国职业教育的发展,双师型教师的培养至关重要.文章分析了传统双师型教师培养的弊端,提出利用网络虚拟学习社区进行双师型教师师资培养,并构建了这种虚拟学习社区的模型.之后利用教育的未来网络平台设计了一个实际案例,并进行了简要说明.
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“双进双出”培养“双师型”教师
双师型
双进双出
教师培养
内容分析
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文献信息
篇名 虚拟学习社区中职业学校"双师型"教师的培养研究
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 双师型教师 教师培养 在职培训 虚拟学习社区
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G715.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
双师型教师
教师培养
在职培训
虚拟学习社区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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