高中生物教学的客观性评价问题探讨

• 作者: 蒋英子
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物学 客观性评价
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.02.004

摘要

<高中生物课程标准>将评价作为重要环节引入课堂教学中,而评价的客观性是决定评价教学效果的重要因素.为此,文中提出了"客观性评价"的概念.并就如何开展客观性评价进行讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋英子		2	1	1.0	1.0