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摘要:
【正】 1.存在的问题笔者在讲授人民教育出版社2003年6月出版的《全日制普通高级中学教科书(必修加选修)物理》第二册时发现:教材中第十三章第五节电势差、电势,根据课本上的重力类比法来处理教材,虽学生对于重力的情况特别熟悉,但不能很快的把重力做功引出高度差的情况类比到电场的电势差上去,不能与后面的电势、电势能连贯.2.解决办法笔者认为:首先,由高一学过的知识感性地得到电势能,其次引进电场力做功与能量的关系,最后根据均匀电场引入电势并把电势的
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篇名 有关电势差、电势与电势能教学的建议
来源期刊 中学物理:高中版 学科 物理学
关键词 电场力 普通高级中学 均匀电场 电场强度 匀强电场 人民教育出版社 能量比 毋乙 三章 认知过程
年,卷(期) zxwl_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 O441.1
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1 马永喜 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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电场力
普通高级中学
均匀电场
电场强度
匀强电场
人民教育出版社
能量比
毋乙
三章
认知过程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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