基于齿轮渐开线形成及其性质教学方法的尝试

• 作者: 屈卫红
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 渐开线 形成 性质 教学方法
• 年，卷（期）: sxjygjb_2008,（1）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

本文探讨了渐开线齿轮中渐开线的形成，让学生在课堂动手动脑绘制渐开线，并且一目了然地了解渐开线性质。通过课堂实践，说明这种方法是一种行之有效的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈卫红	江苏省泰州电大泰兴分校	4	0	0.0	0.0