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传入与吸收：西方教育平等观念在中国
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摘要：
丰向日在《教育学报》2008年第1期撰文指出，西方教育平等观念主要由传教士传入中国，维新派从中汲取养料，表达了近代意义上的教育平等观念。维新派认识到包括妇女在内的每一个人都要受教育，学校教育制度对于培养人才进而促进国家富强、民族兴旺具有重要的作用。传教士所强调的教育是个人与生俱来的自然权利、教育要以个人为本位、受教育是个人生存的基本条件等，
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文献信息
| 篇名 | 传入与吸收：西方教育平等观念在中国 | ||
| 来源期刊 | 教育史研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 西方教育 平等观念 中国 吸收 学校教育制度 近代意义 国家富强 培养人才 | ||
| 年，卷（期） | jysyjjk_2008,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 97 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G40-09 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
西方教育
平等观念
中国
吸收
学校教育制度
近代意义
国家富强
培养人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
主办单位：
中国教育科学研究院
人民教育出版社
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京北三环中路46号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1957
总下载数（次）
25
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