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摘要:
中学物理新课程改革使得物理教学内容发生的很大的变化,文章从知识价值、类型、习得方式和范围等四个方面阐述了新课程改革知识观的变化.
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文献信息
篇名 高中物理新课程改革知识观
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程改革 知识观 教学过程
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 G420
字数 2376字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.002
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作者信息
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1 赵庆顺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
知识观
教学过程
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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