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摘要:
幽默是一种高雅的情感呈现,它不仅能给人以轻松与欢笑,而且能给人们带来启迪与思考。英国著名戏剧大师莎士比亚曾经说过:“幽默是风趣和智慧的展现。”历史教师在课堂教学中若能恰当地运用幽默,势必能营造和谐、快乐的学习氛围,活跃课堂气氛,使课堂充满“情趣”和魅力,从而激发学生的求知欲望,提高课堂效率。
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课堂幽默艺术在初中历史教学中的运用
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文献信息
篇名 谈历史教学中的幽默艺术
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 幽默艺术 历史教学 课堂教学 莎士比亚 历史教师 学习氛围 课堂气氛 “情趣”
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.3
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1 石杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幽默艺术
历史教学
课堂教学
莎士比亚
历史教师
学习氛围
课堂气氛
“情趣”
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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