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摘要:
新课程强调,"通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学探究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力".氨气的喷泉实验在中学化学中具有举足轻重的地位,是历年高考考查的重点内容之一.而传统的喷泉实验装置复杂、药品用量大、耗时长,不利于学生自主探究活动的开展,难以实现人人动手操作的欲望.为此,我们在原实验的基础上大胆改进创新,将其应用于演示氨气的喷泉实验和学生的自主探究活动中,取得了良好效果.
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误比特率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 喷泉实验的改进
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 实验方法与实验设计
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明全 4 0 0.0 0.0
2 陈玉玲 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
总被引数(次)
5768
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