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摘要:
为进一步推进实验教学的普及和素质教育的实施,加强实践环节的训练,提高学生的实验操作技能和动手能力,我校在上一学年,连续两个学期组织了理化生三科的实验教学公开课.我
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借助物理实验提升初中学生的动手操作能力
初中学生
物理实验
动手操作能力
初中物理实验教学中学生创新能力的培养
初中物理
创新能力
实验教学
创新思维
提升中学生对初中物理学习兴趣的措施分析
初中物理
学习兴趣
信息技术
关于提高中学生物理实验操作能力的探讨
物理实验
操作能力
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中物理实验操作中学生暴露出的问题及补救措施
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 实验操作 实验教学 中学生 具体表现 初中物理 量筒 补救措施 问题 天平 使用不当
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘元明 2 0 0.0 0.0
2 韩会龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验操作
实验教学
中学生
具体表现
初中物理
量筒
补救措施
问题
天平
使用不当
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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