比较法与思想政治教育比较研究

• 作者: 苏振芳
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 比较法 研究
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G41
• 字数: 5529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2008.06.001

摘要

思想政治教育研究借助比较方法,对整理思想政治教育事实材料,发现思想政治教育新问题、新情况具有重要作用.思想政治教育比较研究,必须以马克思主义为指导,并借鉴一切有科学价值的理论和方法,揭示思想政治教育的本质特征和共同属性,探索思想政治教育发展的某些共同规律.当前思想政治教育比较研究,主要通过"质的比较与量的比较"、"静态比较和动态比较"、"现象比较和本质比较"、"纵向比较和横向比较"等比较方法来实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏振芳	福建师范大学公共管理学院	64	384	12.0	17.0