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摘要:
在科学教学中提高学生的表达能力,不但要重视学生思维能力的培养,引导学生掌握科学的表达方法,还要将思维能力的培养、科学表达方法的形成和表达能力的培养落实到科学教学的各个环节
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文献信息
篇名 在初中科学教学中学生表达能力的培养
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 科学教学 表达能力 表达方法
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G63
字数 3311字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 尚巧萍 3 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学教学
表达能力
表达方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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