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原文服务方: 新课程       
摘要:
表达主要是把交际和传播作为了重要的目的,也是思维反映在语言上的一种明显行为.这其中涉及了口头表达和书面表达.表达能力也展现出了一个人的综合能力.在初中历史教学过程中,教师以课堂教学为重要的依托,为实现学生的良好语言表达能力提升做好准备.所以,教师从口头表达和书面表达两个方面出发,对学生的表达能力进行培养.
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文献信息
篇名 初中历史教学中学生表达能力的培养研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中历史 表达能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵凤霞 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中历史
表达能力
培养策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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