创设作文激励机制提高学生写作水平——作文教改一得

• 作者: 陈水养
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 激励机制 写作水平
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.02.049

摘要

在作文教学中,创设一套激励机制,能充分调动学生写作的积极性和主动性,大大激发学生写作的兴趣和潜能,有效提高学生的作文水平,推动教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈水养		2	0	0.0	0.0