对两道高考题的反思-浅议学生的解题意识缺失与对策

• 来源期刊: 中学教研(数学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 解题意识 学生 高考题 数学高考试题 高考复习 教师 江苏省 竟然
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6|G641
• 语种: 中文

摘要

案例1笔者在与高三教师谈到"数学高考复习"的话题时,教师反映:学生在解答2006年江苏省数学高考试题最后一道题时,竟然全班无一人能得满分.叹息之余,教师翻开试卷与笔者共析其因.