《荷塘风起》教学设计

• 作者: 高福荣
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 荷塘 阅读实践 设计思想 平等对话 语文教学 学习活动 个性行为
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

[教材依据] 鲁教版第一册第三单元《荷塘风起》。 [设计思想] 语文教学应在师生平等对话的过程中进行,教师是学习活动的组织者和引导者。阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。在课堂上,赋予学生主动思考和发言的自由,积极提倡自主、合作、探究的学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高福荣		3	0	0.0	0.0