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摘要:
【正】 创新是一个国家进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.创新教育的提出,一方面是时代发展的需要,另一方面是由教育的本质来决定的.在中学阶段,凡学生别出心裁地解决一道题或看得出某个结论采用了与众不同的方法,虽元明
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开发物理课程资源 培养学生创新能力
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理课程 新教育 价值取向 物理教学过程 物理科学 物理现象 探索性实验 物理思想 元明 日常教学
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.7
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物理课程
新教育
价值取向
物理教学过程
物理科学
物理现象
探索性实验
物理思想
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日常教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导