个性教育:当代大学生创新能力培养的价值意蕴

• 作者: 吴学兵 吴海云
• 来源期刊: 中州大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 个性教育 创新能力 高等教育 教育教学机制创新
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨与职业道德
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 6699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3715.2008.05.025

摘要

基于人的个性发展而实施的个性教育活动,在不同历史时期其内涵和主题得到不断丰富和拓展.当代个性教育的核心主题无疑是对个体的创造性教育和培养,这与高等教育的本质要求内在一致,顺应了时代的要求和呼唤.因此,高校必须转变教育观念,尊重个性,因材施教,实施个性教育,创设适宜的教育教学环境,构建既有利于大学生个性发展又有利于其创新能力培养的教育教学体系及其体制,这是培养大学生创新能力的现实选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴学兵	武汉大学政治与公共管理学院	26	74	4.0	7.0
2	吴海云	江西理工大学应用科学学院	14	123	6.0	10.0