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摘要:
一、导语别出心裁,激发热情 俗话说:“好的开头是成功的一半。”一个好的开头就像一首美妙的乐曲,让人回味无穷;就像一个神秘的故事,引人入胜;就像一处美景,让人留连忘返。以往教学中,我们很少注意导语的设置,一般都用“这节课我们来上……”来开头,没有新意,无法抓住学生的心,甚至成为学生的催眠曲。因此,必须讲究开头艺术,尽可能一开始就引人入胜,使学生的热情充分发挥出来,
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生带着热情学习历史
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 学生 热情 开头艺术 历史 学习 导语 俗话 教学
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G641
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜纯 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生
热情
开头艺术
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学习
导语
俗话
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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