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摘要:
本文从激发课前预习兴趣、点燃课堂学习热情,养成课后学习反思这一学习全过程来探索新课程理念下如何引导学生进行高中语文学习.
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文献信息
篇名 全程参与快乐学习——探索新课程理念下的高中语文学习
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 激发兴趣 点燃热情 学习反思
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G63
字数 3203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.05.002
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1 蔡晓萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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激发兴趣
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